Née au milieu du siècle dernier, mon expérience professionnelle a été marquée, à partir de 1974, par 20 années en tant que psychologue clinicienne en service d’Aide sociale à l’enfance et en psychiatrie. Puis je me suis dirigée depuis 1994vers l’enseignement et la recherche universitaires et suis actuellement professeur en Sciences de l’éducation à l’université de Nantes.
– DESS de psychologie pathologique et clinique, 1976 (Bordeaux).
– Doctorat de 3ème cycle en Sciences de l'Education, 1979 (Bordeaux).
– Thèse d'Etat ès Lettres et Sciences Humaines, 1991 (Tours).
Ayant commencé à travailler auprès d’enfants en difficultés dans leur vie et en difficultés scolaires, le fil conducteur de mes recherches a porté sur l’étude de l’histoire du rapport au savoir pour le personne : en effet et comme le souligne Edgar Morin, des liens se tissent entre notre vie et les savoirs que l’on construit (ou peu ou pas ou mal) au fil du temps, la première pouvant dès lors contribuer à la compréhension de la constitution des seconds. Alors, les ouvertures théoriques et cliniques que j’ai élaborées m'ont amenée à proposer des modalités de compréhension de la personne et de ses apprentissages dans une perspective transdisciplinaire et intergénérationnelle. Conjointement, je réfléchis les effets de la narration et de l’écriture au regard des processus de formation et de recherche. C’est sur ce parcours que mes différentes publications s’appuient.
La mise en œuvre de ces mouvements de réflexion et de recherche m'a incitée à créer, à partir de 1994 une équipe spécifique, Transform', "Transdisciplinarité et formation" (étudiants de 3ème cycle, doctorants et post-doctorants), reconnue et inscrite au sein du service de Formation continue de l’Université de Nantes www.fc.univ-nantes.fr
Nos travaux s'inscrivent dans une dimension internationale couvrant maintenant les 5 continents pour une de nos recherches (« événements et formation de la personne », 2 tomes parus chez l’Harmattan et un 3e en cours de confection).
En 2000, j'ai proposé l'ouverture d'un DU Histoires de vie en formation (DUHIVIF, début de la première promotion en janvier 2001, ouverture d’une 5e promotion fin 2007) et d'une revue (Chemins de formation au fil du temps, n° 1 en avril 2001, parution du n° 10 en octobre 2007, éditions Téraèdre). Nous travaillons également à l’ouverture d’un diplôme « Pensée complexe et pratiques professionnelles ». Renseignements auprès de laurence.maringue@univ-nantes.fr ou sur le site de l’université de Nantes, entrée formation continue.
Direction de mémoires et de thèses : en DU, master 1 et II, doctorats (une dizaine en cours).
Mots-clés dans le cadre du triptyque ídémarche clinique, pensée complexe, temporalité ý :
Insu, interdits de savoir et d’oublier, intergénérationnel, palimpseste, scordatura…